斗破苍穹特别篇2沙之澜:斗破苍穹起点

(新華社巴格達5月2日電記者魏玉棟、程帥朋)??涓哄???崇???峰?綰革?浠ュ?濮??g?緹?楂?????韜??錛??ュ?頒?榛???錛?紲?縐???騫沖?寮?涓???惲????灝?濂充翰???鵑?澶?琛?錛??ㄦ?澹?悍浜???涔變?姹???錛???棰?灞?浜???繁??濡???錛???????緹??崇???撮?沖?澶у?濮?姹?瀛︹?︹????姝?錛??辨??錛?妯卞?歸?????琛?錛?澶洪?錛?濡???濮??涓?涓??????璁?????椋?淇??涓???錛?浼?姝﹀+???版??嘗涔???琚?????錛?涓??墮?翠??戒???????????沖??????嘗涔????ㄥ?頒?姝e?????㈢????灞?錛?榪???錛?紿?澶???互???版?宸?????????緹ゅ北??姝﹀+浠??寵?璺?榪??ワ?浣??村???幫???榪???灞???璧板?錛?灝變?琚???℃ū?變?椋??瑰饑灃??榪??g?頒腑??涔?涔???璧鋒?ワ?嬈茶?寮鴻??茶??h蛋寤?錛?????榪?????瑰???ㄥ?幫??ㄥ??.?︹??/p>濡???濮????板???绔???>>?存?板歡榪???????涓哄???崇???峰?綰革?浠ュ?濮??g?緹?楂?????韜??錛??ュ?頒?榛???錛?紲?縐???騫沖?寮?涓???惲????灝?濂充翰???鵑?澶?琛?錛??ㄦ?澹?悍浜???涔變?姹???錛???棰?灞?浜???繁??濡???錛???????緹??崇???撮?沖?澶у?濮?姹?瀛︹?︹????姝?錛??辨??錛?妯卞?歸?????琛?錛?澶洪?錛?濡???濮??涓?涓??????璁?????椋?淇??涓???錛???紲?????紲?/a>??璧???璧?姒?/a>loading???鹼?浜哄?榪?涔??????芥病浜烘??璧?錛??繪??璧?/a>???版??紲?/div>榪?寰???紲ㄣ??濡???濮?????紲?/div>浜烘???紲??????紲ㄦ???錛?016/8/8)??浜ゆ??紲??宸叉??紲?浜猴?姒???瑙???錛?濡?浣????戒?姒????/a>綆?璇?錛?0錛?/div>涔﹁?錛?錛?/div>0/140??浜よ?璁?F杞誨?璇?/a>綆$????/span>????2017-3-123:002017杞諱?孌胯?璁烘?寮?寮?濮??ュ???ュ???︼?/b>?拌〃??寮鴻交灝?璇磋?璁虹?猗?杞諱?孌跨??017騫磋?璁哄?濮??ュ??灝?璇存?ュ??浜?,浠?騫存?紼?涓?寰?騫寸?告???璁稿?涓???,蹇??寵??ヤ?瑙h???://bbs.sfacg.com/showtopic-75367.aspxSF杞誨?璇?/a>綆$????/span>????2013-2-1916:06????姒??歸?╋?璇鋒??蹇???浜?涓???????猗??垮?????????ヨ?????ュ???э?璇︽??//bbs.sfacg.com/showtopic-57934.aspx??涓哄???崇???峰?綰革?浠ュ?濮??g?緹?楂?????韜??錛??ュ?頒?榛???錛?紲?縐???騫沖?寮?涓???惲????灝?濂充翰???鵑?澶?琛?錛??ㄦ?澹?悍浜???涔變?姹???錛???棰?灞?浜???繁??濡???錛???????緹??崇???撮?沖?澶у?濮?姹?瀛︹?︹????姝?錛??辨??錛?妯卞?歸?????琛?錛?澶洪?錛?濡???濮??涓?涓??????璁?????椋?淇??涓???錛?...??????????富??琚??澹??濮??╃?浜?/a>????涔???椋?涔?????騫繪ⅵ????紼?/a>椋?涔?浣e?靛??/a>榪???璋??ㄥ?蟲敞TA錛?/span>jkjjhgh綆????璁猴??ㄥ?????~140瀛?瀵?璇??浣?琚?錛???璧????????ㄧ????璧?璁板?浼??ㄨ?璁哄?烘?劇ず??/lable>1.??紲ㄦ???涔?錛?SF????紲ㄤ互?峰??′歡涓ユ?艱????縐幫?姣?涓?寮???紲ㄩ?藉??????璐碉?騫朵?琛ㄨ揪浜?璇昏??瀵逛?浣?????ぇ????????br>??紲ㄩ??瀵歸?綰х?ㄦ?風郴緇????ㄥ???撅?涓???綰у?????ㄦ?瘋?峰??????紲ㄥ??頒???錛?緋葷???棰?????紲ㄦ??????????撅???????訛???榪???琛ㄤ功璇??峰?浠ュ??浣跨?ㄧ??????㈣?峰?????紲ㄥ?浠??峰??ヨ搗璁$???????涓?涓?????/p>2.??紲ㄦ??浠?涔????/p>??紲ㄦ???ㄦ?ユ??緇???繁??嬈㈢??浣???錛?琛ㄧず浜?瀵逛???????????榧??便??瀵逛?浣????ヨ?錛???紲ㄦ????????板ぇ浼?嬈㈣???涓?縐????惲?????F?借?浜?猗???紲ㄦ??辮???猗?錛?浼??規?????姣?涓???????紲ㄦ?版?????????劇?伴??濂??便??/p>3.濡?浣??峰???紲??/p>(1)璁哄????楂?綰у???ㄦ?峰??灝?璇?IP?ㄦ?鋒???緋葷????ㄥ??棰?惲?br>(2)??琛ㄩ?跨?涔﹁?瀹℃?擱??榪?濂??辮?峰???br>(3)浣跨?ㄧ??????㈣?峰???br>(4)嫻?瑙?灝?璇存?舵?????????鴻?峰???br>(5)??璧?灝?璇存弧棰?澧?紲ㄣ??/p>??绔???瀹逛?絎︼?濡???瀹規??孌?緙恒??涓????紜???瀹廣???????榪?澶?絳?絳?錛?/span>心血管外科主任張近寶為剛入院預備手術的患兒聽診查看。那種崩潰的感覺沒有經歷過的人是難以想象的。摩蘇爾農業和工業設施齊備,石油產量高,戰略地位重要,是“伊斯蘭國”在伊拉克境內的大本營和經濟命脈所在。以筆者淺見寫字也是一種境界,你沒有那個素養與風度,只能做到形似而已,根本沒有筆外的神韻于字端。
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語文教師的“微寫作”
時間: 2019-05-13

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編者按:

    圖書館不僅要成為師生讀書的樂園,還要成為思考的聚集高地。讀了,而后思考,把思考的寫出來,和大家交流,讓思想碰撞出智慧的光芒。在這個過程中,圖書館的功能還會得到進一步的豐富和提升。
    我校語文高級教師吳奇老師常年筆耕不輟,常有篇目見諸《中國教育報》等刊物。他認為,寫微博,寫說說,都屬于“微寫作”。每日對生活現象進行思考、思辨,把腦海中閃過的“只言片語”寫下來,與朋友們分享?;臉繕?,積水成淵。在日積月累中,錘煉語言,鍛煉思維能力,擴大看問題的角度,提高思考的深度,培養自己的洞察力。

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一.有關教育的

      沒有的教育,教育只能是功利的、愚昧的,只能成為專制者的工具。

      按教育規律辦事,就得需要耐心,否則就會被現實裹挾而去,也許只能看到小小的花朵,但無法看到大大的成熟果實。

      規律,是大自然運行所創造出來的,是不以人的意識為轉移的。人首先要做的是從大自然中發現規律、認識規律、尊重規律,然后才是發揮其主觀能動性,運用規律,有限度地去創造。無視、踐踏、違背,所得惡果只能人類自嘗!

      說教育復雜,是因為教育對象是人;說教育簡單,是因為教育規律就在那里。

       “好媽媽勝過好老師”“好爸爸勝過好老師,如果放在父母是孩子第一任老師”“系好人生第一粒紐扣這個前提下來看,爸爸媽媽就應該成為好老師。學校的老師畢竟是半道接手的教育者。

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二.有關學習的

      春雨雖大,不潤無根之草。這里的可以理解為向學之心。一個不想學習的人,他的眼前即使是太陽,也會熟視無睹;一個想學習的人,即使是點滴燭光也會當成太陽。

      方向錯了,越是努力離成功就越遠,離失敗就越近。失敗了,還不知道原因,只好怨天尤人了。

      小馬過河的啟示是,要想過河先要探知河水的深淺。道理都懂,但遇到自負,即使是大馬、老馬也會小河翻船。

      “死記硬背,一向被世人批判,是死的記憶。如果我們換個思維,把這個成語重新組合為記死背硬并做新闡釋,也許就是褒義色彩了。記死,這是背誦的結果,即記憶要牢牢的、死死的。既包括大腦記憶還包括用筆來記,既會記還要寫的正確。背硬,背是硬功夫,其結果要硬,即牢固。

      教學,教師教,學生學;教師是名師,如須菩提,學生要好學,如孫悟空。所以,網絡再發達,教學的基本規律也不會變。網絡充其量是工具。

如果教師是樹梢,學生是樹根,那么樹根不動樹梢瞎搖晃這句俗語用在一些不主動學習的人身上很貼切。

      教和學是兩碼事,從學生角度看,學生想學,老師的教才能起作用,學生越愛越學,才激發老師好好教。這才進入良性循環。

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三.有關讀書的

      讀書的過程就是熏陶的過程,如竹風過面。 

      肚子餓,知道吃,不傻;腦袋餓,知道讀書,聰明。

   見識,見+識。要想有見識,必須先有,的因。只有看見過”“學習過”“思考過,方能形成。讀書越多,行路越遠,就會,就會。

      不讀書,唯我獨尊,如螞蟻食物,無知當有知;讀書,孤陋寡聞,如鷹擊長空,越讀越覺無知。

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四.有關修身的

    欲讓灶王爺上天言善事,爾等在人間就要做善事,如此,灶王爺下天才帶吉祥。不做善事,想用糖瓜賄賂灶王爺,豈有此理?種善因得善果,種惡因收惡果,毫厘不爽!

    追逐名利,可謂人之本能,但受后天因素影響。淡泊名利,卻非人人能做到,非有德者不能有之。有名有利,看淡名利,方能淡泊名利。淡泊者,乃不強求名利耳,非不追求也。

    能工巧匠是用一輩子干出來的,三早晨兩五更是成不了事的。古人云欲速則不達,今人則一步登天,謬哉,謬哉!

    進攻和防守,鳥之雙翼,缺一不可。全力拼搶,才會抓住機遇。最后一分鐘也是機遇,萬萬不可放棄。單刀直入與隊友配合,車之兩輪。——觀世界杯淺悟

    鐵,經過反復淬煉和無數敲打,才會變成鋼;沒有淬煉和敲打,只能生銹,最終成為爛鐵。

有人說,閑暇出智慧,我想只有有思考習慣的人才有可能做到。凡人則閑暇出煩惱,或無故尋愁覓恨,無聊之極。

    淘汰,第一輪是家庭教育,出生在一個自私乖張家庭,淘汰就開始了。第二輪是學校,自己不學習,進一步被淘汰。第三輪是社會,再不奮斗,必遭淘汰。

    要是每周每月都能全方位打掃衛生,何來年前的大規模的辛苦勞作?污垢是一點一點累積而成的,其實,很多事都是如此?;故槍笤詡岢?span>“,一能成百事!

    表揚與批評不宜吝嗇。比自己或是比別人,做得好,就應該得到表揚。一再提醒,你還是做錯了,或一意孤行,或明知不對就是不改,得到的就應該是批評。

    賞識是相對鄙視而言的,在教育上這是一種態度或是方法。作為教師,要掌握。想讓人賞識,你必須有被人家賞識的閃光點或是優點。做錯事了,你就應該受批評。做錯事了,還想被人賞識,這不是矯情嗎!

    美化不美的東西,再化也不會美,如糞球,刻糞為檀;丑化美的東西,再化也不會丑,如玉石,瑕不掩瑜。

    欲望和誘惑是進步的天敵,誰能戰勝欲望、抵制誘惑,誰進步就越快,所取得的成績就越大。

    黑夜漫漫,我們尋找光明。其實晝夜本是均分,電的發明,讓晝長夜短,既失去黑夜,失去仰望星空的探秘之心,也丟棄欣賞燦爛朝陽之意。

    面對出現的問題,如果從自身找原因,叫反思;如果從客觀找理由,叫推責。

    壓力可以傳導,但責任不可推卸;功勞可以推讓,但責任不可推脫。

    當你有了一定的高度,要學會適時歸零。這樣可以磨磨潛滋暗長的驕氣和急躁,可以找回當初奮斗的勤奮和耐心。

    出現問題,怎么辦?怨天?尤人?責己?一般人選擇前兩者,只有肯反省的人選擇責己。自然,常責己的人會走向成功。

     “明知山有虎,偏向虎山行,知其不可而為之,這是對生性膽怯的人說的,目的是鼓足勇氣;如果是沒有頭腦的人,這樣做就是莽夫,一意孤行又表明剛愎。剛愎的人,決策錯了,卻讓執行者負責,悲夫!

    表揚,是因為做得好;批評,是因為做的不好。人們愿意接受表揚,卻不愿接受批評。理智的人,寧可接受批評,反省自己。批評是進步的階梯,可多少人能這樣做呢!

    只有前進才會遇到困難,遇到困難說明你在前進。戰勝一個又一個困難,也就意味著你已經走向成功。

   撰稿:ManBetX菲律賓官網-屬于管理不到位語文組  吳奇老師

   圖文編輯:杜云

   審核:孫建昆